政策標語、看板を乱造濫用、世間を惑乱させる自眠党
安倍政権、嘗ての「美しい国」はどこへやら、今は
「人づくり革命」などと保守政治には不適合にも映る
「革命」を掲げる。
明治維新150周年に便乗しつつ、明治維新の成功？体験
を再び、と怪しい国会演説。
明治新政府は、徳川身分制度を打破、近代教育と立身
出世思想を導入普及させた。
世襲利権追求の自眠党が、明治思想を復興させよとは
矛盾。明治の脱世襲に学べ。それでこそ十分な説得性
が出る。でも今の自眠党にはその主張は不可能。
現政権は、世襲問題を隠し、明治の教育改革に学び、
教育人づくり革命だとする。
奨学金改革、教育無償化で、有権者年齢下限18歳への
引下げやNet社会化に対応。若者を幻惑する作戦。
奨学金を餌に、憲法改悪、骨向き化をも企む。
現在は明治期とは国際環境、情況が激変、明治の成功
体験への執着はむしろ逆効果。
明治以降の日本近代は、他の非西洋諸国よりもいち
早く近代西洋文明を導入して先行者利益を得たけど、
21世紀には近代西洋の国際覇権が限界に達し、明確
な目標、成功の公式が国際社会には存在せず。
出世、成功よりもむしろ各国各民族の個性化が重要。
近代型一斉教育から個性化教育への転換が必要。
教育改革そのものは必要にしても、現政権の目指す
ところは見当外れに見える。
国際環境の激変への認識が乏しい。環境変化すれば、
対策を改めねばならず。認識が無いから、旧式な策
の焼き直ししかできず。
奨学金を餌にするよりも、IT化で教材費が低下、
安価な学習が可能になりつつある状況を肯定し、
過剰な学歴幻想を冷ます方が良いと見られる。官僚
主権体制からの脱却、官僚社会型教育からの転換が
必要だけど、現政権が目指す方向、
道徳過大評価、道徳教科化で洗脳強化、封建思想
洗脳は時代錯誤。左翼を叩き、排除すれば日本が良
くなる、の安直楽観論。
こんな政治なら不要、政治屋に給料出すの嫌になる。
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